La distopía es una visión del mundo futuro contraria a la utopía. Hace referencia a una sociedad opresiva en la que no existen libertades, a una sociedad apocalíptica donde reina el mal, o en la que no existe ninguna moral ni principio ético.
Tanto en el cine como en la literatura se han retratado muchas y muy variadas distopías. Normalmente están situadas en un futuro cercano, fácilmente identificable. En algunas ocasiones estas obras se centran en el mensaje, mientras que en otras el punto principal es el escenario.
Las distopías retratan generalmente un intento fracasado de llegar a la utopía, aunque también sociedades basadas en principios e ideales inaceptables. En todas ellas se recogen nuestros temores más profundos hacia el mañana.
"Ahí estaba yo. Es decir, Alex y mis tres drugos. O sea Pete, Georgi y Dim. Estábamos sentados en el Milk Bar Korova, exprimiéndonos las rasureras para encontrar algo con que ocupar la noche. En el Korova Milk Bar servían lacta plus. Leche con velloceta o con dentramina... que es lo que estábamos bebiendo. Eso nos aguzaba los sentidos y nos dejaba listos para una nueva sesión de ultraviolencia."
Inicio de la Naranja Mecánica
TAREA
La actividad se realizará en grupos de tres a cuatro personas. Estos grupos llevarán a cabo una investigación utilizando los recursos que tienen a su disposición para realizar lo siguiente:
1. Realizar un listado de cinco obras literarias y cinco películas ambientadas en una sociedad distópica. ¿Por qué pensáis que estas obras representan una distopía?
2. Indicar cuáles de estas obras habéis visto o leído. Realizar un breve resumen de una obra literaria y de una película de vuestro listado.
3. ¿Son estos futuros creíbles, o por el contrario se trata simplemente de dos relatos fantásticos?
4. ¿En qué consiste el “cyberpunk”?
5. Un ejemplo de sociedad distópica es el que se refleja en la película “La naranja mecánica” de Stanley Kubrick basada en la edición americana del libro de Anthony Burgess de igual título (en la que se elimina el último capítulo de la obra).
a. Realizar un breve resumen de “La naranja mecánica”. Analizar la sociedad que se representa en la obra. ¿Qué valores y derechos no se respetan?
b. Observar el siguiente video extraído de la película:
Se trata del “Tratamiento Ludovico” que le aplican a Alex, el protagonista, con la intención de reinsertarle en la sociedad. ¿En que consiste dicho tratamiento? ¿El tratamiento Ludovico representado en la escena está basado en teorías reales? ¿Qué otros usos se podría dar a una técnica como esta?
c. Leer la siguiente cita extraída de la película:- ¡El libre albedrío! Este joven no tiene, de hecho, opción alguna. Su propio beneficio. El horror del sufrimiento físico obliga a este muchacho a participar en este acto grotesco de humillación. Su falta de sinceridad es evidente...Deja de...
- Deja de ser un criminal
- Pero también deja de ser una criatura capaz de opción moral
- Padre, eso son sutilezas. Los motivos éticos no nos atañen. Nuestra meta es suprimir la criminalidad. Y aliviar la tremenda congestión que hay en nuestras cárceles. Nuestro hombre será un buen cristiano dispuesto a ofrecer la otra mejilla. A ser crucificado antes que crucificar. Lleno de angustia ante la sola idea de matar una mosca. Completamente regenerado para la mayor gloria de Dios. ¡Y lo que importa es que el experimento ha resultado!
¿Qué es el libre albedrío?, ¿Qué opina la ciencia sobre este concepto?, ¿Qué opináis vosotros en este caso?, ¿Si un hombre no tiene opción de elegir, deja de ser un hombre, o por el contrario lo que importa es acabar con la delincuencia?d. Alex y sus “drugos”, o compañeros de pandilla, son unos personajes ultraviolentos, como se observa en estas imágenes:
¿Pensáis que su comportamiento tiene un origen innato, o por el contrario es causa de la sociedad que los rodea?
e. “La naranja mecanica” fué prohibida en muchos países. ¿Piensas que la ultraviolencia que aparece en la película puede influir negativamente en la sociedad?
f. ¿Quiénes son los “Skinheads”?
6. Otro ejemplo de historia ambientada en una distopía es el libro de George Orwell “1984” llevado al cine más tarde. En el siguiente video se puede examinar el inicio de la pelicula:
a. Realizar un breve resumen de la historia relatada en “1984”. Analizar la sociedad reflejada. ¿Qué valores se transgreden?
b. ¿En que personajes históricos se inspiró Orwell para crear “El Gran Hermano”? ¿Y para el personaje de Emmanuel Goldstein?
c. ¿Cuál es el trabajo de Winston, el protagonista dentro del partido? ¿Cuál es el objetivo de su trabajo?
d. Para Winston, "la libertad es poder decir que dos más dos son cuatro". ¿Que significa para vosotros la libertad?
e. La siguiente frase relata una conversación de “1984” entre Winston y O’Brian después de que este haya apresado a Winston por un crimen mental, y está relacionada con el punto anterior:"- ¿Cuantos dedos ves aquí Winston?" - O'Brien
- "Cuatro" - Winston
- "¿Y si el partido te dijese que son cinco?" - O'Brien
¿Es posible que una persona tenga tanta fe en un líder o en una organización como para cambiar sus ideas más elementales?
f. ¿Qué hay en la Habitación 101 del ministerio del Amor? ¿Para que se utiliza?
PROCESO
1. Recopilación de datos e informaciones de Internet a través de los enlaces proporcionados.
2. Reflexión y puesta en común de las informaciones obtenidas con el resto de miembros del grupo. ¿Ha sido suficiente la información recopilada? Imágenes, datos, etc.
3. Discusión entre los miembros del grupo para llegar a unas conclusiones sobre las cuestiones planteadas.
4. Organización de la información, y elaboración de un documento con los resultados obtenidos.
5. Preparación de una presentación ante el resto de la clase de los resultados, utilizando el Power Point.
6. Debate entre los distintos grupos acerca de las conclusiones obtenidas.
RECURSOS
• Wikipedia, la enciclopedia de contenido libre.
• Declaración Universal de Derechos Humanos.
• Etología: El origen de la violencia humana.
• Redes - Lavado de cerebro.
• Memorias Punk: Skinheads.
• Cine, distopía y prospectiva.
• Dos mas dos son…
• Aula de Filosofía: La naranja mecánica.
• La milicienta y el reo 655321.
EVALUACIÓN
En la evaluación de la investigación se tendrán en cuenta los siguientes puntos:
- Participación de los miembros del grupo en la realización de la investigación.
- Trabajo en equipo.
- El diseño, la expresión y la claridad de los conceptos del documento escrito por el grupo.
- La participación de todos los miembros en la exposición del trabajo, la originalidad y la nitidez durante la presentación.
- Exposición de las ideas en el debate final.
CONCLUSIÓN
Espero que al final del duro trabajo realizado durante la investigación, tengáis un mayor conocimiento de un grupo muy interesante de obras del cine y de la literatura. Entre ellas hay grandes obras donde se reflejan los miedos de la sociedad. Y espero que os haya servido para analizar de una forma amena, varios de los problemas morales que nos encontramos en el presente.
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